教育数字化是推动教育高质量发展的重要引擎，而校园建筑作为教育教学的物理载体，正随着人工智能技术的迭代，迎来从“功能满足”到“智慧赋能”的转型。邛崃，这座浸润着文君文化的千年古城，近年来在中小学教育基础设施建设中，深度践行教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见要求，将AI智能与校园建筑设计、施工深度融合，打造出一批兼具人文底蕴、安全便捷与智慧高效的校园标杆。
四川中禺实业有限公司作为深耕邛崃本土的建筑企业，全程参与了邛崃市文君小学、滨江小学、汇文学校等多所中小学的修建施工与建筑设计工作，在校园建筑智能化融合领域积累了丰富实践经验。近日，记者专访了四川中禺实业有限公司董事长陈云，听他解读邛崃中小学建筑与AI融合的实践路径、创新思考与未来展望。
记者：陈总，您好!当前教育数字化浪潮席卷全国，四川省明确提出到2030年基本普及中小学人工智能教育，邛崃也在推进AI与教育教学深度融合。在您看来，AI技术与中小学建筑融合，核心要解决什么问题?中禺实业在这一领域的核心理念是什么?
陈云：您好!首先非常感谢贵社对邛崃中小学教育建筑发展的关注。在我看来，AI与中小学建筑的融合，核心是打破“建筑”与“教育”的壁垒，让校园空间从“被动承载”变为“主动服务”，既要满足学生学习、教师教学的基础需求，更要适配人工智能时代教育模式的变革，助力实现“因材施教”的教育目标，这也与成都市教育领域大规模设备更新行动中“推动校园物理空间与网络空间一体化建设”的要求高度契合。
中禺实业的核心理念是“智筑为基、数育为魂、人文为脉”。我们始终认为，校园建筑不是冰冷的钢筋水泥，尤其是中小学建筑，既要兼顾安全性、实用性、经济性，也要融入AI智能的便捷性、高效性，更要扎根邛崃的文君文化底蕴，让智慧建筑与人文教育、素质教育同频共振，让每一座校园都成为“会思考、有温度、能赋能”的教育空间，助力邛崃教育实现高质量发展。
记者：我们了解到，中禺实业参与了邛崃市文君小学、滨江小学、汇文学校的修建施工与建筑设计，这三所学校在AI与建筑融合方面各有侧重。能否具体谈谈，你们是如何结合每所学校的定位，打造特色智慧校园建筑的?
陈云：这三所学校的定位不同，我们的设计和施工思路也有所区别，但核心都是围绕“AI赋能教育”展开，同时结合每所学校的办学特色和地域特点，做到“一校一特色、一校一智慧”，同时严格落实校园安全设施升级的刚性要求。
先说邛崃市文君小学，这所学校依托成都师范附属小学领办优势，定位为“人文+智慧”的标杆校园，我们在设计之初就将文君文化与AI智能深度绑定。在建筑设计上，我们采用“庭院式布局”，融入文君文化元素，同时预留了AI智能设备的安装点位，实现“建筑布局与智能系统”的无缝衔接。比如，教学楼的每一间教室都预埋了智能多媒体终端、AI学情分析设备，可实时捕捉学生课堂状态，助力教师精准教学;校园公共区域部署了AI智能安防系统，实现无死角监控、异常情况自动预警，既保障学生安全，也减轻校园管理压力。在施工过程中，我们重点优化了校园网络布线，采用IPv6规模部署，确保校园无线网络全覆盖，满足AI设备的稳定运行需求，让“人文浸润”与“智能赋能”在校园建筑中完美融合，助力学校打造“领航学校”范本。
邛崃市滨江小学作为新增学位近2000个的高品质学校，我们的核心思路是“安全+高效”，适配大规模办学的管理需求。这所学校占地约58亩，总建筑面积约3.1万平方米，设计开设36个班，办学规模较大，AI技术的应用重点放在校园管理和安全保障上。在建筑施工中，我们同步搭建了AI智能管理平台，将教学楼、食堂、操场、停车场等区域的设备进行联网管控，比如AI智能照明系统可根据光线强度自动调节亮度，既节能又便捷;AI食堂管理系统可实现食材溯源、就餐人数统计，保障学生饮食安全;校园入口部署了AI人脸识别系统，严格管控人员进出，同时结合消防设施升级要求，安装了AI火灾预警设备，全方位筑牢校园安全防线。此外，我们在教室设计中融入了“可变空间”理念，配合AI教学设备，可灵活切换教学场景，满足小组讨论、线上授课、实践操作等多种教学需求，适配成都市教育设备更新行动中“发展新型校园空间”的要求。
邛崃市汇文学校则定位为“创新+实践”的特色校园，我们聚焦AI与素质教育的融合，在建筑设计上预留了更多的“智慧实践空间”。比如，学校专门打造了AI科创实验室，配备了智能实验设备、编程机器人等，让学生在实践中感受AI技术的魅力;教学楼走廊设置了AI互动展示屏，可展示学生作品、科普知识，实现“沉浸式”学习;在校园绿化区域，部署了AI环境监测设备，实时监测空气质量、温湿度，让学生了解环境变化，培养环保意识。在施工过程中，我们注重建筑的环保性和智能化的兼容性，采用绿色环保材料，同时优化智能系统的兼容性，确保后续AI设备的升级迭代无需大规模改造建筑，为学校未来的智慧化发展预留了空间，助力落实四川省人工智能教育基础建设工程要求。
记者：在推进中小学建筑与AI融合的过程中，难免会遇到一些挑战，比如技术适配、成本控制、后期运维等。中禺实业是如何应对这些挑战的?
陈云：您提到的这些挑战，确实是行业内普遍面临的问题，尤其是在中小学建筑领域，既要保证建筑质量和安全，也要控制成本，还要确保AI系统的实用性和易运维性，同时还要遵循“智慧向善”的数字伦理准则。
应对这些挑战，我们主要做了三点：一是“精准定位，按需配置”，不盲目追求“高大上”的AI设备，而是结合每所学校的办学规模、教学需求，选择适配的技术和设备，比如文君小学侧重人文与AI的融合，我们就重点配置学情分析、文化展示类AI设备;滨江小学侧重管理和安全，我们就重点部署安防、管控类AI系统，避免资源浪费。二是“提前规划，同步施工”，在建筑设计阶段就与AI技术服务商深度沟通，预留设备安装点位、优化网络布线，避免后期改造对建筑结构造成破坏，同时降低改造成本，这也是我们多年来深耕校园建筑领域积累的经验。三是“建立长效运维机制”，我们组建了专业的运维团队，同时与AI技术服务商签订长期合作协议，定期对校园AI设备进行检修、升级，确保设备正常运行，同时为学校提供技术培训，让教师和管理人员能够熟练操作AI设备，真正发挥AI技术的赋能作用，同时严格落实数据安全和个人信息保护要求，守护未成年人隐私。
此外，我们积极响应国家“政府、社会、企业共同参与的多元投入机制”，主动对接邛崃市教育部门，争取政策支持，同时优化施工流程，降低建设成本，让更多中小学能够实现“花少钱、办大事”，推动AI技术在校园建筑中的普及应用。
记者：邛崃作为千年古城，同时也是教育强市，未来在中小学建筑与AI融合方面，您认为还有哪些发展空间?中禺实业下一步有哪些规划?
陈云：邛崃有着深厚的文化底蕴和坚实的教育基础，近年来邛崃教育系统持续深化人工智能与教育教学融合，构建智慧教育新生态，这为中小学建筑与AI融合提供了广阔的发展空间。我认为，未来的发展方向主要有三个：一是“深度融合”，打破AI设备与建筑、教学的“孤岛”，让AI技术融入校园建筑的每一个细节，比如智能教室与课程体系的深度适配、AI校园管理与教育治理的协同推进，实现“一數一源”，深挖教育数据价值;二是“人文赋能”，将邛崃的文君文化、临邛文化与AI技术结合，打造具有地域特色的智慧校园，让校园建筑不仅是学习的空间，更是文化传承的载体;三是“绿色智慧”，结合双碳理念，打造绿色节能的智慧校园，比如通过AI技术优化校园能源消耗，实现环保与智慧的双赢，呼应建筑节能发展趋势。
下一步，中禺实业将继续扎根邛崃、深耕教育建筑领域，重点做好三方面工作：一是持续加大技术研发投入，加强与AI技术服务商、高校的合作，探索更适配中小学教育需求的智慧建筑解决方案，助力教育大模型与校园建筑、教学过程深度融合;二是总结文君小学、滨江小学、汇文学校的实践经验，形成可复制、可推广的模式，助力邛崃更多中小学实现建筑智能化升级，为四川省中小学人工智能教育普及贡献力量;三是坚守建筑质量底线，践行“智筑校园、服务教育”的初心，打造更多兼具安全性、智慧性、人文性的校园建筑标杆，助力邛崃教育数字化转型，为教育强国建设贡献企业力量。
记者：最后，请问您对邛崃中小学建筑与AI融合的未来，有怎样的期待?
陈云：我期待，未来邛崃的每一所中小学，都能成为“智慧化、人文性、绿色化”的教育空间，让AI技术真正服务于学生成长、教师教学和校园管理，让校园建筑“活”起来，让教育更高效、更温暖、更具创新性。我也期待，中禺实业能够继续与邛崃教育部门携手，以建筑为载体、以AI为支撑，助力邛崃打造教育数字化示范城市，让千年古城的教育事业，在智能时代焕发新的生机与活力，培养更多适应未来社会发展的创新型人才。
后记
教育兴则国兴，建筑载则教育兴。四川中禺实业有限公司在陈云董事长的带领下，以初心践使命、以技术促创新，将AI智能与校园建筑深度融合，用匠心打造邛崃中小学智慧校园标杆，为教育数字化发展注入了建筑力量。相信在各方的共同努力下，邛崃中小学建筑与AI融合的道路将越走越宽，一幅“智筑校园、数育未来”的美好图景，正在这座千年古城徐徐展开。(周国强)
官方公众号
官方视频号
官方微博号
官方百家号
官方抖音号
